Convaincu que l’Homme est bon mais se comporte maladroitement par manque de connaissance de ses besoins et de son potentiel. Chacune de mes formations apporte des notions issues des neurosciences.

Convaincu qu’aujourd’hui nos expériences, nos convictions, nos croyances peuvent aussi bien se révéler être un frein ou un accélérateur pour un nouvel apprentissage, je consacre chaque début d'accompagnement à prendre conscience de ce paradoxe.

Convaincu que nous sommes responsables de notre propre développement, je recherche l’autonomie de chaque stagiaire par le biais de la pratique délibérée.

Conscient que le jeu est depuis la nuit des temps le meilleur moyen d’apprentissage de tous les mammifères sur cette planète; l’exercice ludique représente mon principal outil pédagogique. 

et si apprendre n'était qu'un jeu